乔治亚·梅洛尼（Giorgia Meloni）领导的意大利政府正着手推进一项重大教育改革，旨在提升学生的语言能力，同时强化民族、欧洲及西方身份认同。尽管改革方案预计将在2026-2027学年正式生效，但教育部长朱塞佩·瓦尔迪塔拉（Giuseppe Valditara）本周三接受《Il Giornale》采访时，提前披露了针对3至14岁学生的新课程主线。该改革方案是在广泛征求教育专家及相关代表意见后制定的，并计划以立法形式实施，其具体细节将于3月底公布。此外，瓦尔迪塔拉还将就二年级中学教育的重组方案作进一步说明。

拉丁语重返课堂 传统文化复兴

作为极右翼政党“意大利兄弟会”（Fratelli d’Italia）领导人，梅洛尼总理正式启动拉丁语及其文化的复兴进程。根据改革计划，拉丁语、音乐、历史及文学等课程将通过故事、绕口令、诗歌、神话和史诗叙述等多种形式，更深入地融入国民教育体系。

自1970年代逐渐淡出中学课程的拉丁语将被重新纳入选修科目。改革方案规定，从初中二年级起，学生可选择每周学习一小时的拉丁语，以帮助他们理解拉丁语与意大利语之间的语言联系，并探索欧洲文化的共同根源。瓦尔迪塔拉在采访中表示：“拉丁语不仅仅是一种语言，它更是理解文化遗产和传统的重要工具。”

此外，教育改革还涉及新教科书的更新。据教育部官员保拉·普拉西内蒂（Paola Prassinetti）透露，新教材将包含一定篇幅的《圣经》文本。她指出：“《圣经》启发了无数文学、音乐及绘画作品，并对多种文明的文化遗产产生了深远影响。”

课程改革：加强文学与历史教育

改革方案还提出从小学阶段开始强化文学教育，让学生自幼接触诗歌、古典史诗及神话，以培养语言表达和理解能力。特别是，古典诗歌及童话故事将被改编或要求背诵，以提升语言感知能力。此外，初中课程不仅涵盖传统经典文学，还将引入现代作品，例如美国畅销奇幻小说《珀西·杰克逊》系列、图画小说，以及侦探小说大师斯蒂芬·金的代表作等，以丰富学生的阅读体验，拓宽文学视野。

同时，历史课程的调整也是改革的重要一环。目前合并教授的“地理与历史”科目将在高中阶段被拆分，历史和地理将作为独立学科分别授课。瓦尔迪塔拉强调：“我们将加强历史教育，特别是意大利历史的学习，同时摒弃意识形态偏见，使学生更客观地理解历史。”

改革引发社会争议

这项改革在学术界获得部分历史学家及教育专家的认可，他们认为此举有助于“提升公共教育质量，加深学生对历史的理解”。然而，反对党及学生团体对此提出强烈批评，认为改革“缺乏时代感”，未能顺应现代教育需求。

主要反对党民主党（PD）领导人伊莱·施莱恩（Elly Schlein）指责该改革是“过时且倒退的举措”，称其“教育愿景已不适应当今社会”。五星运动（M5S）则在声明中批评，该改革“试图将学生带回1950年代，而非引导他们迎接未来挑战”。

此外，学生群体对课程改革的反对情绪亦有所显现。本周，瓦尔迪塔拉在普利亚大区莱切访问一所学校时，学生团体在现场举行抗议，表达对新课程调整的不满。

政策落地与细节敲定

瓦尔迪塔拉部长表示，政府将在充分听取各界意见后，于3月底前最终敲定课程修订方案。该项改革不仅将影响未来几代学生的教育路径，也将在意大利社会引发更广泛的文化与政治讨论。如何在传统与现代、文化传承与全球化趋势之间找到平衡，将成为这场教育改革成功与否的关键。