4月30日，新西兰政府宣布改革基础教育课程体系！计划自2026年起将金融理财教育纳入1至10年级社会科学核心课程，并于2027年成为全国必修科目。

届时，新西兰儿童自5岁起便可以在校学习理财知识。

新西兰教育部长Erica Stanford表示：“在这个极其复杂的世界里，这一点至关重要，尤其是涉及到财务问题：如何获得贷款、如何避免上当受骗、如何计算折扣、如何租房、如何制定预算等等。”

课程将采用分阶段方式展开，低年级学生将学习一些基础理财知识，如区分“需要”和“欲望”、开设银行账户、赚钱、消费和储蓄。

高年级学生将学习更复杂的主题，包括预算制定、投资理财、利息计算、税务管理及保险知识，以帮助学生“构建终身受用的金融生存技能”。

与Stanford联合宣布此项改革的新西兰财政部长Nicola Willis表示：“我们收到的大量反馈显示，许多毕业生因缺乏基本的金融知识，无法为自己和家人做出正确的财务决策，这可能导致他们最终陷入债务困境。” 

该政策也兑现了新西兰国家党和新西兰工党在上届大选中的共同承诺。“将关键技能嵌入课程，能确保年轻人在复杂的金融环境中做出明智决策，这对个人生活及国家经济都将产生深远影响。”

Stanford说，“长期以来，新西兰家长一直呼吁将理财教育作为优先事项。此次课程改革响应了这些呼吁，确保学生掌握在个人生活和财务方面取得成功所需的知识。”

课程实施将采取与外部机构合作的模式，新西兰政府将联合Westpac、ASB、Kiwibank、BNZ等金融机构，以及Sorted in Schools和Life Education等组织，开发教学资源。

Stanford指出，新西兰退休委员会（Retirement Commission）将与教育机构合作，确保提供与课程相符的一致支持和资源，增强学校的教学信心。

一位政府发言人表示：“我们将与金融机构、银行和慈善信托机构合作开发各种工具和资源，供学校使用，确保它们能够有效地提供课程。”

“课程未来还将延伸至高中阶段，为11至13年级学生提供指导和资源，支持学校灵活为学生提供持续的金融理财教育。”该发言人说。

Stanford补充说，此次社科课程改革将与今年稍晚公布的数学新课纲形成联动，后者将单独增设金融数学单元，而新版社科课程草案拟于第四学期发布并征求意见，2026年正式启用。